TIC e didattica

L’uso del computer e degli strumenti multimediali viene declinato su tre assi: quello educativo, quello ludico, come modalità di risorsa attiva e collaborativa, e quello comunicativo.

Il binomio TIC-didattica ha valenza pedagogica e contribuisce alla promozione della crescita globale del bambino se viene utilizzato come  mediatore didattico e dunque facilitatore nel processo di insegnamento/apprendimento, il quale prosegue e si arricchisce nel dialogo tra pari.

Sfere di attivazione:

q Area della comunicazione

q Controllo della validità dell’apprendimento

q Maturazione emotivo-affettiva e crescita relazionale

q Interazione fra principio cognitivo e percettivo

q Autonomia

q Concetto di sé e delle proprie potenzialità

q Riflessione metacognitiva.